لقاء حصري لتغطية فاعليات المؤتمر العلمي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد

لقاء حصري لتغطية فاعليات المؤتمر العلمي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد.

بقلم / رحاب محرم

لقاء حصري وخاص لشبكة أخبار مصر الأن لتغطية فاعليات المؤتمر العلمي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد،يعتبر التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد من الخطط الاستراتيجية التي اخذت مصر خطوات كثيرة نحوها ونحو تحقيق اهدافها .

ومع الظروف التي تعيشها مصر والعالم أجمع ، كان لأبد من التأكيد علي دور التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد لمواكبة هذه الظروف الحتمية التي تمر بالبلاد .

ونحن نسعي جاهدين لإظهار اي بذرة أمل نستطيع أن نتخطي بها حاجز الزمن والظروف

ومن بين هذه البذور الجيدة التي اثمرت بثمارها العلمية هذا المؤتمر الاول للتعليم الالكتروني ،

الذي أقيم في قاعة التعليم المدني بالجزيرة – برج القاهرة في ديسمبر الجاري ،برعاية أكاديمية إنتصار أكتوبر للثقافة والتدريب والبحث العلمي .

لقاء حصري لتغطية فاعليات المؤتمر العلمي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد المنظمين للمؤتمر:

بحضور عدد كبير من عظماء التعليم الالكتروني بمصر والعالمه الدكتورة إنتصار فوزي رئيس المؤتمر

والمستشار مصطفي محجوب مقرر المؤتمر والدكتور رياض نوفل رئيس اللجنة العلمية والبروفيسور الدكتور الشريف علي مهران هشام أمين عام المؤتمر

والدكتور محمد رفعت ضيف شرف المؤتمر.

لقاء حصري لتغطية فاعليات المؤتمر العلمي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد بداية المؤتمر:

وقد بدأت فاعليات المؤتمر بكلمة من البروفيسورالدكتور الشريف علي مهران هشام أمين عام المؤتمر وهو اول مصري حائز علي جائزة الابداع من اليابان

والكلمة الافتتاحية لفاعليات المؤتمر وأظهر الشريف دور التعليم الالكتروني في مصر والعالم أجمع

كما أكد علي تفهم مصر لدور التعليم عن بعد وضورورة الاخذ بفاعليتة في كافة مراحل التعليم .

وكلمة للدكتور محمد رفعت ضيف الشرف للمؤتمر

وكلمة الدكتور رياض نوفل رئيس اللجنة العلمية

وكلمة الدكتورة انتصار فوزي رئيس المؤتمر ورئيس اكاديمية انتصار اكتوبر للبحث العلمي استعرضت من خلالها ضيوف المؤتمر والابحاث المقدمة في المؤتمر .

وقدمت الدكتورة مروة سيد عبد المنعم دكتورة مناهج وطرق تدريس فلسفة ومدرب تنمية بشرية معتمد من التنظيم والإدارة كلمتها ودور مناهج التدريس في التعليم الالكتروني

وكيفية تطوير هذه المناهج ليتناسب مع طبيعة التعليم الحديثة .

كما قدمت دكتورة فاطمة اسماعيل استاذ الفلسفة بكلية البنات جامعة عين شمس وتضمنت كلمتها “التعلم بين الواقع وتحديات المستقبل ”

والتي استعرضت االتحديات المستقبلية بالنسبة للتعلم الالكتروني والواقع بشكل عام ،كيف تسيطر التكنولوجيا علي حياتنا .

لقاء حصري لتغطية فاعليات المؤتمر العلمي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد قدمت الكثير من الأبحاث العلمية ضمن فاعليات المؤتمر ومنها:

1- بحث الاستاذة غيداء فضل مدرب تنمية بشرية وتضمن بحثها “الابتكار من اجل تعليم أفضل”

2- بحث الدكتور قاسم المحبشي استاذ مادة التاريخ والحضارة بجامعة عدن باليمن وتضمن بحثة ” الثروة المعلوماتية والتعليم الالكتروني

والتحديات التي تواجة الدول المصابة بالكوارث والحروب مثال اليمن ، ومن الصعب توافر الانترنت في كافة الدول التي تعاني ويلات الحروب والدمار منا اجل تعلم الكتروني.

3- بحث للدكتورة مروة سيد عبد المنعم دكتورة مناهج وطرق تدريس فلسفة ومدرب تنمية بشرية معتمد من التنظيم والإدارة والذي تضمن “مهارات التحفيز الذاتي في التعلم الالكتروني”.

4- وكانت القذفة المدوية للاستاذة هالة محمود محمد عطية استشاري تدريب بالنقابة العامة لمدربي التنمية البشرية وعضو مؤسس لفريق the future leaders  للتنمية البشرية وعضو اللجنة الاستشارية العليا لمنتدي المدربين .

وتعرض البحث إلي معايير جودة التعليم وخاصاً الالكتروني والتعليم المدمج ،

وقد عرض  الدكتور محمد رفعت ما يعرف ب”التعليم الهجين “الذي يجمع بين الالكتروني والحضور الفعلي للتعليم وهذا الذي يعتبر موجود في الوقت الحالي بالجامعات بمصر .

وفي لقاء حصري لشبكة اخبار مصر الان مع الاستذة هالة عطية استشري تدريب للتنمية البشرية

استاذة هالة لا يعرف الكثيرين معني التعليم الالكتروني او التعلم عن بعد هل نقدر نوضح هذا المعني للسادة القراء؟

يعتبر التعليم الالكتروني من الأنظمة التعليمية المساندة لمنظومة التعليم في المؤسسات التعليمية ، فقد اسهما في تكوين بيئة تعليمية تفاعلية محفزة للتعلم والابداع .وتنمية المعارف وغكساب المهارات والخبرات بما يحقق إنتاج المعرفة .

هل يمكن تحديد بعض أهداف للتعليم اللاكتروني ؟

علي سبيل الايجاز لا الحصر وبشكل مبسط

1- عرض أحدث الدراسات والبحوث العلمية في مجال التعلم الالكتروني

2- تعزيز التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد الذي يحفزا المشاركة والانجاز

3- رصد تجارب التعلم الالكتروني الناجحة التي تستهدف تحسين التعلم وضمان جودتة .

ويمكن ان ألخص ما سبق من خلال عدة محاول رئيسية

المحور الاول :-

تطبيقات وممارسات التعلم المبتكر

المحور الثاني :-

المحتوي الرقمي التعليمي المبدع

المحور الثالث:-

مستقبل التعليم والتعلم في مجتمعات المعرفة والذكاء الاصطناعي.

المحور الرابع:-

الإبتكار والمشاركة من أجل تعلم أفضل .

المحور  الخامس :-

قضايا التدريب والجودة في الإبداع والإبتكار.

 

وكانت هناك العديد من التوصيات التي اعلنتها اللجنة المشكلة لفاعليات المؤتمر الدولي الأول للتعليم الالكتروني والتعليم عن بعد

1-تطوير البنية التحتية للتعليم الالكتروني والتعلم عن بعد

2- تعزيز دور التعليم الرقمي في مصر والوطن العربي

3-  مواكبة الثروة المعلوماتية والاستفادة من خبرات الدول المتقدمة

4- تجانس التعليم التقليدي والنظامي مع لتعليم الالكتروني

5- الاهتمام باخلاقيات التعامل مع منظومة التعليم الالكتورني

6- الاهتمام بالابتكارات الالكترونية كوسيلة اضافية لتعزيز التعليم الالكتروني

وغيرها من التوصيات التي نالت كل من حضر فاعليات هذ المؤتمر الاكثر من رائع والذي يعرض لاول مرة بمصر .

واختتمت فاعليات المؤتمر بأبيات من الشعر لمجموعة من شباب الشعراء الجدد.وتوزيع شهادات الشكر لكل من ساهم في خروج هذا المؤتمر للنور